還以為今天只有二節課
一定輕鬆度過,誰知道第一節快走運動時好運就用完了!

佩君小姐原本一如往常雖然是被我推著走,但是一路開心的大笑,還一邊肯定自己快樂的情緒,不斷轉頭對我說:「開心!」她還推著坐在輪椅上的建威,輪椅的二側把手分別有憶萱和璿中抓著,這樣我才能顧及每個不能落單的學生,能獨立行動但是時常「尿遁」或「屎遁」的紹榮,被我網羅在隊伍前方協助拉輪椅前進,因為天知道那比我有分量的佩君看似推著輪椅當主將,事實上是她抓著輪椅由我和紹榮一拉一推著才能前進,我們形成一個古怪的隊伍,每天上午四十分鐘、下午四十分鐘,全班倒也鍛鍊出健康的身體。

回到今天早上,原本在二樓繞著走廊快走時,佩君就對騎著復健腳踏車的同學有「致命」的吸引力,接近人家時會想要推車撞人,自己樂不可支!我們立刻悄悄的移師到走廊很清靜的一樓繼續走,原本天下就此太平,但是…半節課過去之後卻突然有其他一樓的師生出來活動,誰知道本老師心中暗暗叫苦啊!幾次驚險都在對方師生渾然不查中擦身而過,此時憶萱小朋友不可喝止的狂笑期湧現,不止全力抓她也抓不住,還要提防她左右瘋狂搖晃的腦袋會撞人或撞牆撞地,實在笑得太可愛了,讓人只想跟著她笑!就在這節骨眼佩君小姐脫離我的掌握,也在大笑中看準她想撞的小朋友,準備推輪椅猛撞,情急之下我犯下天條,喝一聲:「小心!」一手摟著笑倒在地一直打滾的憶萱,一手協助無法解決危機的紹榮避開慘案,但是…

這下可好了,只見佩君小姐臉色一沉,緩緩地…緩緩地…就給它躺在玄關走廊的地上啦!害我當場也想和她一起跪下,上學期剛來本校也剛剛開始接受這要命的運動時,本班正副導外加實習老師都為她吃足苦頭,最大原因有二:其一是讓她熟悉你之後還想讓她做任何辛苦的事,你都要有二把刷子;其二是雖然過去她賴地上老師都採取漠視,但是本老師就是要她接受運動訓練,怎樣?真是搬石頭砸自己的腳。這當中的血淚史就別提了,我想也沒人想知道,總之,現在她可以快樂的早上、下午各走四十分,已經是她自己莫大的成就,可不是嗎!和家人出去玩的佩君居然需要輪椅伺候。只是…老師依然要小心看她臉色,任何一句帶有責備意味的話都會惱了小姐,這一早,我就為了堅持不讓她賴在地上「再次」被她貴妃的體重拉傷了背,我倒底在堅持甚麼,真是的!

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