中央公園遊記

校外教學篇

2008年09月25日

中央公園遊記

又是一個大晴天呢！

上一屆的小朋友還可以安排一整天的校外教學，這一屆的小朋友就…

所以也不可能去路程花時間的地方，以及開館時間太晚的地方，24小時都可以進去的地方最適合囉！我不是說「7-11」喔！是「公園」啦！不過今天到中央公園玩，老師還兼負一項自找的任務，就是替全班還未辦理捷運「博愛卡」的小朋友申辦博愛卡及陪伴卡，一方面是為了本學期校外教學計劃中預計帶全班搭乘捷運，另一方面則是調查之下只有璿中先生已經擁有博愛卡（這要替璿中媽媽拍拍手…）老師就好人做到底，一面帶全班到中央公園玩一面替全班申請捷運博愛卡了。

駕駛叔叔不厭其煩的替本班三部輪椅做起落及加扣安全鎖的服務，謝謝叔叔！五路神明都會保佑好心的人。我們浩浩蕩蕩的大軍在大太陽下來到中央公園，九點的中央公園非常空曠所以公園都是我們的，原本李老師一廂情願的想要全班好好繞一圈公園的步道，但是在不懷好意的太陽下，大圈圈立刻縮水成小圈圈，公園裡能吸引小朋友的設施是甚麼？其實最具有致命吸引力的是「水廣場」，本班都是「見水則發」的小朋友，意思是：見到水就會發狂！但是這項設施只有周末或立委官員巡視時才會打開，幸好如此！否則老師還要替小朋友帶泳衣。

退而求其次就是隱藏在「綠籬迷宮」裡的兒童遊樂設施囉！但是，但是…高雄市政府的官員大人們，經過我們今天的「視察」，這一項設施是徹徹底底不合格！完完全全是「有」障礙設施，請務必檢討改進！我們三部輪椅先是要行經草地上鋪石塊的顛簸小徑，來到將近一人高非常茂密的綠籬，接著讓大家傻眼的就是「兒童遊樂設施」不僅高出地面一大階，還找不到設有設坡道的地方，如果不死心將輪椅翹高過了這一關也只能拉單槓喔！想要溜滑梯的小朋友，必須進入最中心的那一圈綠籬內，這裡有鋪鵝卵石的地面和另一階抬高的地面，等著考驗你有多想玩兒童遊樂設施，老師和看護們當然都不畏艱難險阻，讓全班小朋友都齊聚在兒童遊戲區，就算不能玩甚麼，也一定要和能玩的小朋友在一起呀！

小朋友在滑梯上還頂有勁怎麼一說要拍合照就像戰敗一樣

請路過的人幫我們拍一張全員到齊喔!

此時佩君和憶萱都不約而同對包圍遊戲設施的綠籬很感興趣，佩君猛想抓一把茂盛的綠葉也就罷了，憶萱卻是想藉著爆笑得東倒西歪時倒進茂密的綠籬之中，天呀！真的倒進裡面可是很難發現的，趕緊讓憶萱、佩君都不斷溜滑梯。老師忙著替大家拍照、錄影，坐在輪椅不能動彈的建威看著大家玩很無聊嗎！No！老師才推他和大家一起拍大合照，那熱情的憶萱就「彌補」建威不能一起溜滑梯的遺憾，給他來個深情的一吻，或者正確的說是一舔，老師捕抓到建威「賺到了！」的鏡頭，莫非我們已經悄悄產生「班對」囉！

風和日麗鳥語花香之中班對產生了.....

紹榮只有在老師授意下才可以協助同學他非常需要的學習是和同學平起平坐而不是當小老師

時候差不多了！我們三部輪椅再次努力鑽出綠籬，下去非常涼爽的（是因為有強烈冷氣）捷運站，我們當然要搭乘透明電梯下去，紹榮很有自信的學習操縱新電梯，對於這一部入口和出口不一樣的電梯很感興趣。李老師計畫先申請博愛卡，然後帶大家隨意搭一段捷運再回學校。但是，老師大錯特錯！第一、博愛卡申請後要等一個月才能取卡。第二、申請時帶齊規定的資料並非交給服務人員就可辦理，而是自己填申請表、自己按照規定黏貼照片、戶籍證明、身分證明，而且一式二份。第三、第三是甚麼？第三點就是捷運站沒有桌椅啊---

很幸運的，中央公園捷運站剛好有幾隻彩色的「熊」（是台灣黑熊嗎？我是以熊的胸膛都有白色V字而猜的！但是熊又漆成彩色頗混淆認知）和為了擺熊熊及風帆而搭的台子，小朋友和看護們都舒適的安頓下來，也喝過老師特地準備的開水，二位老師再替大家東拍西拍一番，好啦！李老師開始替大家申請捷運「博愛卡」了！先是得到在服務台內的二位值班人員神手一指，李老師趕緊順著手指連線到放申請表的架子上，差一點把申請表都拿光，哇！一式二份！接著很好心的服務人員將膠水、剪刀都借給李老師，功課自己做！遵命，不過要在哪裡做這些剪貼功課呢！雖然李老師必須跪在地上以熊熊站的台子當桌子，但是很感激有熊熊才不至於要趴在捷運站地上做這麼多份功課。

不幸的是李老師的功課做太久了，害小朋友的看護頻頻提醒李老師時候不早了，並不是擔心我們沒時間搭乘捷運，而是擔心李老師影響到念半天的小朋友回家的時間，偏勞鄧老師帶大家上廁所N次打發時間，終於在老師用了五十年的關節也不勝跪半個鐘頭時做完功課，只剩十幾分鐘還是想讓大家這個早上結束得有一點意義，所以二位老師指揮大軍在空空蕩蕩的捷運站內逛了一圈，害已經肚子餓的小朋友以為要進攻賣點心的鋪子。